Gesundheitskompetenz lehren und lernen

Trainingsprogramm für Sozial- und Gesundheitsberufe

von Sonia Lippke, Christina Derksen

Buch
eBook

Bitte beachten Sie, dass es sich hierbei um eine Einzellizenz für eine Person handelt.

Für Mehrfachlizenzen kontaktieren Sie uns bitte unter vertrieb@hogrefe.ch

Buch
Gesundheitskompetenz lehren und lernen
ISBN: 9783456862873
1. Aufl. 2024, 168 Seiten
CHF 65.00
inkl. MwSt.
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Gesundheitskompetenz lehren und lernen (PDF & EPUB)
ISBN: 9783456962870
1. Aufl. 2024, 168 Seiten
CHF 57.00
inkl. MwSt.
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Professionelle Kommunikation fördert und aktiviert die Gesundheitskompetenz der Patient_innen, Klient_innen sowie Angehörigen und vereinfacht eine qualitativ hochwertige Gesundheitsversorgung. Das Fachbuch „Gesundheitskompetenz lehren und lernen“ liefert ein evidenzbasiertes Trainingsprogramm für eine professionelle Kommunikation in Sozial- und Gesundheitsberufen.


Dieses Buch richtet sich an:
Trainer_innen, Dozent_innen, Coaches, Supervisor_innen, Fortbildungsbeauftragte und -organisator_innen, Mitarbeitende im Qualitätsmanagement, Klinikverwaltungen, Patientensicherheitsbeauftragte, Gesundheitsfachpersonen.

Klappentext:

Professionelle Kommunikation ist die Voraussetzung, um die Gesundheitskompetenz der Patient_innen, Klient_innen und Kund_innen sowie deren soziale Netzwerke zu fördern. Ihre Befähigung für eine aktive Rolle zur Genesung vereinfacht eine qualitativ hochwertige Versorgung und sorgt für ein langfristig aktives Gesundheitsverhalten.

Neben den wissenschaftlichen Hintergrundinformationen etabliert dieses Fachbuch ein umfassendes Schulungsprogramm, das in der Mediathek zur Verfügung gestellt wird. Drei praxiserprobte Workshops mit Schulungsmaterialien können direkt in Trainings, Fort- und Weiterbildungen zu Kommunikation, Gesundheitskompetenz und Patient_innensicherheit eingesetzt werden. Die Ansätze sind evidenz- und theoriebasiert sowie wissenschaftlich an Kliniken in Deutschland als wirksam nachgewiesen. Das Fachbuch bietet:

  • Einzigartige Beschreibung und Darstellung von wissenschaftlich gesicherten Hintergründen insbesondere im Bereich Kommunikation, Gesundheitskompetenz, Patient_innenzentrierung und Teamwork
  • Erstmalige Beschreibung und Darstellung eines interdisziplinären Schulungsprogramms für Mitarbeitende im Gesundheitswesen für verschiedene Settings
  • Wissenschaftliche Hintergrundinformationen und theorie-basierte Erklärungen, die einen systematischen Entwicklungsprozess von eigenem Training unterstützen, sowie die Impulse für weitere Anwendung und Forschung geben

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