Mit dem Medizin-Fachbuch „Neuromotorische Schulreife“ lassen sich Lern- und Verhaltensproblemen in der Schule erkennen und effektiv gegensteuern.
Dieses Buch richtet sich an: Pädiater_innen, Lehrer und Kindergärtner_innen, Entwicklungspsycholog_innen, Kinder- und Jugendpsychiater_innen.
Klappentext:
Die Schulreife ist wesentlich eine Frage der motorischen Entwicklung. Neuromotorische Entwicklungsverzögerungen führen unerkannt oft zu Lern- und Verhaltensproblemen. Mit Screening-Tests für die Schuluntersuchung lassen sich Kinder identifizieren, die zusätzlich zu pädagogischen Maßnahmen eine spezifische Förderung benötigen. Außerdem bietet das Buch ein neuromotorisches Übungsprogramm für Entwicklungsverzögerungen in Kindergarten und Schule.
Neu in der 3. Auflage: Ergänzung einer Übersicht verschiedener internationaler Evaluationen des INPP-Screening-Tests in Schulen und Kindergärten (u.a. England und USA) inkl. Literaturverzeichnis.
