Das Lehrbuch vermittelt fundiertes Wissen zur schulischen Gesundheitsförderung – von Bewegung und Ernährung bis zu psychosozialer Gesundheit und Evaluationsmethoden für nachhaltige Schulentwicklung.
Das „Lehrbuch Schulische Gesundheitsförderung“ bietet einen umfassenden Überblick über zentrale Konzepte, Strategien und Maßnahmen zur Förderung der Gesundheit von Schüler*innen und Lehrpersonen. Vor dem Hintergrund aktueller Herausforderungen wie Bewegungsmangel, unausgewogener Ernährung sowie Suchtverhalten wird die Bedeutung einer gesundheitsförderlichen Schule fundiert dargestellt.
Zahlreiche Beiträge von Expert*innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz beleuchten sowohl theoretische Grundlagen als auch praxisorientierte Ansätze. Themen wie schulisches Gesundheitsmanagement, gesundheitsförderliches Lehren und Lernen sowie psychosoziale Gesundheit werden ebenso behandelt wie die besonderen Belastungen im Lehrberuf.
Ein besonderer Fokus liegt auf der Wirksamkeit und Evaluation von Gesundheitsförderungsmaßnahmen sowie auf aktuellen Forschungsergebnissen zu Gesundheit und Gesundheitsverhalten von Kindern und Jugendlichen.
###LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[Umfassende Konzepte schulischer Gesundheitsförderung]#ITEM[Praxisnahe Ansätze für Unterricht und Schulentwicklung]#ITEM[Einblicke in Bewegung, Ernährung und Prävention]#ITEM[Evaluation und Wirksamkeit von Maßnahmen]#ITEM[Aktuelle Forschung zu Schüler*innen- und Lehrendengesundheit]###
Das Lehrbuch unterstützt die nachhaltige Entwicklung gesunder Schulen und fördert das Wohlbefinden aller Beteiligten.
