Praxishandbuch für Pflegefachpersonen: Mikroschulungen planen, durchführen und evaluieren. Mit 12-Schritte-Modell, didaktischen Grundlagen und praxisnahen Beispielen für eine wirksame Patient*innenedukation.
Das Praxishandbuch „Pflegebezogene Mikroschulungen“ vermittelt fundiertes Wissen zur strukturierten Patient*innenedukation in kleinen, handlungsorientierten Lerneinheiten. Es zeigt, wie Pflegefachpersonen Mikroschulungen planen, umsetzen und evaluieren – basierend auf didaktischen, pflegewissenschaftlichen und lernpsychologischen Erkenntnissen.
Der Autor erläutert zentrale Elemente wie Sachanalyse, Ablaufplanung und die Entwicklung geeigneter Schulungsmaterialien. Ein klar strukturiertes 12-Schritte-Modell unterstützt bei der Umsetzung im Arbeitsalltag. Zudem werden Einsatzfelder, Zielgruppen und Themen systematisch dargestellt sowie notwendige Kompetenzen von Schulenden beschrieben.
Konkrete Beispiele, unter anderem zu Dekubitus- und Sturzprophylaxe sowie zur subkutanen Injektion, erleichtern den Transfer in die Praxis. Ergänzend werden Erkenntnisse zur Wirksamkeit und Evaluation von Mikroschulungen verständlich aufbereitet.
###LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[Praxisorientierte Anleitung zur Mikroschulung]#ITEM[Fundierte didaktische und wissenschaftliche Grundlagen]#ITEM[12-Schritte-Modell für die Umsetzung]#ITEM[Konkrete Schulungsbeispiele aus der Pflege]#ITEM[Tipps zur Evaluation und Qualitätssicherung]###
