Kinder mit einer Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) leiden häufig unter Stress und Versagensängsten in der Schule. Joes Geschichte zeigt: Er ist damit nicht allein und es gibt wertvolle Unterstützung.
Dieses Buch richtet sich an:
Kinder im Grundschulalter (zwischen 6 und 12 Jahren), die von einer Lese-Rechtschreib-Störung betroffen sind; ihre Freund*innen, Angehörigen und Bekannten sowie Therapeut*innen.
Klappentext:
„So ein Mist, schon wieder Diktat-Dienstag“, denkt Joe. Sein Magen verkrampft sich. Er hasst Diktate. So beginnt die Geschichte von Joe.
Immer, wenn Joe versucht einen Text zu lesen, verdrehen sich die Wörter vor seinen Augen. Und dann ist da auch noch dieser riesige, bedrohliche rote Stift, der ihm ganz viele Rechtschreibfehler anstreicht, doch Joe erkennt einfach nicht, was er falsch macht. Mit Hilfe seiner Lehrerin lernt Joe, woher diese Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben kommen, was man dagegen tun kann und dass er damit nicht alleine ist.
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