Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter

Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter

von Manfred Döpfner, Anja Görtz-Dorten, Franz Petermann

Reihe: Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie - Band 2

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Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter
ISBN: 9783801730949
4., überarbeitete Auflage 2024, X/191 Seiten
24,95 €
inkl. USt.
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Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter

Das neu bearbeitete Buch präsentiert Leitlinien für das multimodale diagnostische Vorgehen bei psychischen Störungen und Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter. Wichtige praxisorientierte Grundlagen und Erhebungsverfahren werden beschrieben. Zahlreiche Materialien unterstützen Sie bei der Umsetzung.

Dieses Buch richtet sich an:
Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_innen, Kinder- und Jugendpsychiater_innen, Pädiater_innen, Pädagog_innen, Studierende und Lehrende in der psychotherapeutischen Aus-, Fort- und Weiterbildung.

Klappentext:

ie Neubearbeitung des Bandes liefert anhand von Leitlinien, Materialien und der Beschreibung wichtiger Erhebungsverfahren eine praxisorientierte Einführung in die Grundlagen der Diagnostik psychischer Störungen und Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter. Ausführlich wird insbesondere auf die Exploration von Kindern und Jugendlichen sowie von deren Bezugspersonen eingegangen. Die Leitlinien beziehen sich sowohl auf die Diagnostik psychischer Auffälligkeiten und Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen als auch auf die systematische Erfassung der kognitiven, motorischen und sprachlichen Fähigkeiten und Defizite. Zudem werden auch die begleitenden familiären und psychosozialen Bedingungen berücksichtigt. Weitere Kapitel beschäftigen sich mit der Integration der diagnostischen Ergebnisse, der Bedingungsanalyse und der Vereinbarung von Therapiezielen. Die Neubearbeitung des Bandes stellt aktuelle Verfahren zur Verhaltens-, Entwicklungs-, Intelligenz- und Leistungsdiagnostik vor. Zahlreiche Materialien erleichtern die Umsetzung der Leitlinien in die klinische Praxis.

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